机器人实物编程课的教学过程可以按照以下步骤进行：
导入新课
展示机器人图片，激发学生对机器人制作的兴趣。
提问学生关于机器人的基本功能和实现方式，为后续学习打下基础。
介绍编程基本概念和原理
解释编程是什么，以及编程如何控制实物设备。
介绍实物编程的基本原理，包括传感器、执行器、编程语言等。
学习编程语言和工具
介绍常用的机器人编程语言，如Scratch、Python、C++等，并讲解基本的编程概念和语法。
展示如何使用编程软件（如Arduino IDE、Mindstorms软件等）进行编程。
动手实践
学生分组，每组选择一个实物编程硬件（如Arduino板、乐高Mindstorms等）进行组装。
教师讲解组装步骤，学生动手操作，完成机器人的基本组装。
编写和调试程序
学生在编程软件中编写简单的程序，控制机器人完成基本动作（如前进、后退、转向等）。
学生将编写的程序上传到机器人，进行实际操作，观察机器人的行为，并进行调试和修改。
深入学习
一旦学生掌握了基本的编程和机器人控制技巧，可以开始学习更复杂的概念和技术，如使用传感器感知环境、实现自动化任务等。
根据学生的兴趣和能力进行深入的学习，鼓励学生提出问题和分享自己的想法，促进互动和讨论。
课程总结和评估
教师对学生的表现进行评估和反馈，总结课程内容，强调编程逻辑和算法的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到实际项目中，提高解决问题的能力和创新能力。
通过以上步骤，学生可以逐步掌握机器人编程的基本知识和技能，激发对编程的兴趣，并为后续的学习打下坚实的基础。