学校编程延时课通常采用以下几种方式进行：
游戏化学习：
通过游戏化的方式，将编程知识融入到有趣的活动中，吸引学生的兴趣。例如，使用Scratch或图形化编程工具，通过拖拽和连接图形模块来创建简单的程序，编写故事或设计游戏。
项目驱动：
提供一系列的编程项目和挑战，如编写一个故事、设计一个游戏、控制机器人等，让学生通过实际操作来学习和应用编程知识。这种方式注重培养学生的合作与沟通能力，鼓励他们在小组中共同解决问题和完成任务。
趣味性教学：
延时课编程课的教学方法通常以游戏化和趣味性为主，通过互动、竞赛等方式激发学生的学习兴趣和积极性。教师会根据学生的兴趣和能力，设计适合他们的编程项目和挑战，让他们在学习中获得成就感和乐趣。
个性化学习：
延时课编程提供灵活性和个性化的学习方式，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的课程内容和学习进度。学生可以通过网络平台或移动应用程序进行学习，不受固定的上课时间和地点限制。
实践操作：
学生可以通过编写代码来解决问题和实现项目，导师或教练会提供编程知识的讲解和指导，帮助学生解决遇到的问题，并鼓励学生进行自主学习和实践。
团队合作：
通过小组项目等方式，让学生在实践中运用所学的编程知识，培养他们的动手能力和团队合作精神。
这些方式旨在通过各种有趣的活动和项目，激发学生对编程的兴趣，培养他们的逻辑思维、问题解决能力、创造力和合作精神。建议学校在选择延时课编程课程时，充分考虑学生的年龄特点和兴趣，选择适合的教学方法和工具，以确保教学效果的最大化。