幼儿园教研编程课可以通过以下几种方法进行：
游戏化教学法
利用可编程玩具或游戏软件，让幼儿在玩游戏的同时学习编程逻辑。
设计编程任务或挑战，通过解决问题的方式学习编程思维和逻辑思维。
故事化教学法
讲述有趣的故事情节，将编程概念融入其中，帮助幼儿理解和记忆编程知识。
例如，讲解循环结构时可以用小动物找食物的故事来解释。
手脑并用教学法
让幼儿亲自动手操作编程工具，如拖拽积木式编程软件或编程机器人，在实践中学习编程。
激发幼儿的创造力和解决问题的能力。
合作学习法
鼓励幼儿之间的合作学习，通过小组活动或团队项目，共同解决问题和完成任务。
培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
循序渐进教学法
将编程知识按照难易程度进行分阶段的教学，逐步引导幼儿掌握编程基础和高级概念。
从简单的语句开始，逐渐引导幼儿学习条件语句、循环语句等编程概念。
创意编程活动
使用Scratch等图形化编程语言，让孩子们通过搭建图块来创建动画、游戏和故事。
通过积木编程，让孩子们通过搭建积木来实现简单的编程任务，培养逻辑思维能力。
机器人编程
通过教师的引导，幼儿可以亲自操控小型机器人进行简单的编程指令操作。
设计亲子编程活动，让家长和孩子一起参与到编程教学中来，增强互动。
教学效果评估
通过观察、记录、讨论等方式，对幼儿的编程学习进行评价，及时调整教学过程，提高教学效果。
通过以上方法，幼儿园编程课可以有效地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的计算思维和创新能力。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的创造力、逻辑思维、问题解决能力和动手能力，同时给予他们足够的鼓励和认可。