在少儿编程第3课中，通常会涵盖以下几个方面的教学内容：
任务实现要求
确定程序的功能需求，例如小鱼游动的具体要求，包括开始游动、自动游动和反复来回游动。
Scratch编程工具的使用
删除不需要的角色（如小猫），添加舞台背景和角色（如小鱼）。
学习如何使用Scratch的编辑工具来创建和修改程序。
编程基础
介绍程序中的基本概念，如变量、条件判断和循环控制。
通过实例教学，让学生掌握如何使用Scratch中的运动指令来控制角色的行为。
调试程序
学习如何测试和修改程序中的错误（bug），即进行调试。
介绍使用“步进”按钮等工具来逐步执行代码，帮助找到并修复错误。
动画制作
指导学生制作动画，例如让小猫或鲨鱼进行上下左右移动，并制作《鲨鱼游泳》的动画。
相对运动
通过例子（如高铁和树木的相对运动）来解释相对运动的概念。
音乐与编程结合
学习如何使用Scratch中的“弹奏音符”模块来演奏音乐，并制作简单的电子琴演奏效果。
分支和循环
介绍if条件语句和for循环语句的基本应用，通过实践让学生理解这些控制结构在编程中的作用。
项目实践
学生将应用所学知识完成一个具体的项目，如制作一个简单的游戏或动画，以巩固学习成果。
总结与分享
学生进行项目展示，分享学习心得和解决问题的方法，教师进行总结和点评。
这些内容可以根据具体的课程设计和学生年龄进行适当的调整。通过这些课程，学生不仅能够学习到编程的基本技能，还能培养逻辑思维能力和解决问题的能力。