机器人编程班的环创（环境创设）可以从以下几个方面入手：
机器人展示区
设置一个区域，展示各种类型的机器人，包括教育机器人、服务机器人、工业机器人等。
可以通过图片、视频和实物展示，让孩子们对机器人有更直观的认识。
编程体验区
提供一些基础的编程工具和设备，如Arduino、树莓派等，以及相应的编程软件。
设置编程工作台，让孩子们可以亲手编写和测试代码，控制机器人完成各种任务。
项目合作区
将孩子们分成小组，每个小组有一个固定的项目任务，如设计一个自动巡线机器人、制作一个避障机器人等。
提供足够的空间和工具，让孩子们可以相互协作，完成项目任务。
展示和比赛区
设立一个展示区，让孩子们可以展示自己的作品，并进行比赛。
可以设置评委和奖励机制，激发孩子们的竞争意识和团队精神。
教学资源区
准备一些教学PPT、视频教程和其他学习资源，方便孩子们随时学习和复习。
可以设置一个阅读角，提供一些机器人编程相关的书籍和杂志。
互动体验区
设计一些互动游戏，如机器人拼图、编程接力赛等，让孩子们在游戏中学习编程知识。
可以利用一些互动屏幕和触摸设备，增加学习的趣味性和互动性。
休息和交流区
提供舒适的座椅和桌子，让孩子们在学习之余可以休息和交流。
可以设置一些讨论板和交流区，让孩子们分享学习心得和体验。
家长参与区
设立一个家长休息区，方便家长等待和了解孩子在活动中的表现。
可以定期举办家长交流会，让家长了解孩子在机器人编程学习中的进步和成果。
通过以上几个区域的设计，可以为孩子们营造一个充满乐趣和挑战的机器人编程学习环境，激发他们的学习兴趣和创新能力。同时，也能促进孩子们之间的合作和交流，培养他们的团队协作精神。