编写检查作业程序时，应当明确检查的目标、建立评分标准、选择适当的检查方式，并且确保检查过程有序、细致、公正。以下是一个详细的检查作业程序示例：
明确检查目标
确定检查的主要目的，例如检查学生是否完成作业、作业的正确率、学生的思考和表达能力等。
建立评分标准
针对不同科目和作业类型，制定具体的评价细则。例如，语文作业可以从文章结构、语言表达、字数要求、思路逻辑等方面进行评价；数学作业可以从计算能力、参考答案的正确性、图表的准确性等方面进行评价。
选择适当的检查方式
根据学生的年龄和作业类型选择合适的检查方式，如口头检查、书面批注、小组讨论等。
具体程序
作业提交：教师可以制定统一的作业提交方式，例如通过学校管理平台或班级群发送，并在截止日期前提醒学生提交作业。
作业收集：由班长或科代表收集抽检学生的作业、练习册、试卷，并交到教科处。
作业检查：教科处或指定人员对作业进行检查，重点关注作业的正确性、完整性、语法错误、图表描述清晰度、抄袭来源明确性等。
填写检查情况表：由教研组长填写《作业检查情况表》，记录检查结果和存在的问题。
反馈与改正：检查后，及时向学生反馈检查结果，并督促学生改正错误。对于未完成任务的学生，要求其在规定时间内补做作业。
总结与改进
定期对作业检查结果进行分析，总结存在的问题，并提出改进建议。
对于表现优秀的学生，给予表扬和奖励；对于需要改进的学生，提供具体的指导和帮助。
通过以上步骤，可以确保作业检查程序的有效性和公正性，帮助学生养成良好的作业习惯，提高学习效果。