健康教育程序通常包括以下几个步骤：
评估
评估教育对象的健康知识水平、健康问题和需求。
通过问卷调查、访谈、观察等方式进行需求分析，确定健康教育的重点和内容。
确立教育目标
目标必须是健康教育活动的结果，具有针对性、切实可行、具体可测量、可观察到改变。
教育对象和家属必须参与目标的制定。
制定适宜的教育计划
根据教育目标，设计健康教育的内容，包括健康知识、健康技能和健康态度等方面。
考虑患者的个人特点和文化背景，制定具体的教育方案。
实施教育计划
采用多种教育方法，如口头讲解、书面材料、示范操作等。
考虑教育对象的学习能力和偏好，选择合适的教育途径和材料。
评价教育效果
对教育效果进行评价，评估健康知识掌握情况、健康行为改变程度等。
根据评价结果调整教育计划，确保教育活动的有效性和适宜性。
总结起来，健康教育程序依次为评估需求、确立目标、制定计划、实施教育和评价效果，以确保健康教育的有效性和针对性。