作业抄写程序可以根据不同的学科和年级要求有所不同，但一般包括以下几个步骤：
布置作业
确定作业内容，例如抄写一定数量的生字或词语。
规定抄写格式，如每个字抄写两行，每行写几个字等。
明确作业要求
要求学生按照规定的格式抄写，例如先写一个字，再写音序、音节、部首、结构、组词等。
对于抄写练习册，可以根据课堂笔记或参考书答题，并在不会的题目上做标记。
抄写过程
学生开始抄写作业，注意字迹工整、格式正确。
对于需要查字典的题目，学生应先查字典确认后再抄写。
完成作业
学生完成抄写后，应仔细检查，确保没有遗漏和错误。
可以在作业末尾写上完成日期和姓名。
批改作业
教师批改作业时，应对每个错误打“×”，对正确的打“√”。
批改后，教师应在作业末尾的下一行顶格书写“订正”两字，并给出相应的订正建议。
教师还可以在作业下方写上评分和批改时间，以及相关的评价语。
布置作业
例如：抄写本课的生字，每个字抄两行，每行四个字。
明确作业要求
先写一个字，再在后面的格子里分别写上这个字的音序、音节、部首、结构、组词。
第一行组的词是课内的，第二个词是课外的。
抄写过程
例如：
```
课内字：大
音序：dà
音节：dà
部首：一
结构：独体字
组词：大家
课外字：天
音序：tiān
音节：tiān
部首：大
结构：独体字
组词：天空
```
完成作业
学生完成抄写后，检查无误，签名并写上完成日期。
批改作业
教师批改时，对每个字是否抄写正确、格式是否规范进行批改。
例如：
```
√ 大 √ 音序 √ 音节 √ 部首 √ 结构 √ 组词（大家）
× 天 × 音序 × 音节 × 部首 × 结构 × 组词（天空）
```
在作业末尾写下“订正”并给出订正建议，例如：“请检查‘天’字的音序和部首是否正确。”
通过以上步骤，可以确保作业抄写的规范性和准确性，帮助学生养成良好的学习习惯。