幼儿园教师的专业素养主要包括以下几个方面：
职业道德素质
忠于职守
热爱幼儿
以身作则
热爱学前教育事业
践行社会主义核心价值体系
履行教师职业道德规范
健康的身心素质
情绪稳定
活泼开朗
心胸开阔
思维敏捷
自制
公正
爱心
专业知识
基本文化知识
教育理论知识（如教育学、心理学、卫生学等）
教学实践知识
儿童心理学
儿童发展规律
教育心理学
幼儿园教育的基本理论、基本知识和基本技能
理解幼儿的行为、情绪和语言表现
专业能力
教学核心能力
反思评价能力
教学科研能力
组织教学活动
设计课程
评估儿童学习情况
创造宽松、舒适的学习环境
优秀的口语表达技能
丰富的教具制作能力
善于调动孩子的积极性
专业态度
工作态度
专业发展态度
学习态度
对儿童无条件的爱和关怀
对他们成长和教育负责的责任感
不断学习新的教育理念和教学方法
提高服务质量
其他能力
沟通能力
创新能力
团队合作精神
适应不断变化的儿童需求
促进和幼儿福祉有关的机构、家庭、专家和教师之间的合作
幼儿园教师的专业素养是确保教育质量、促进儿童全面发展的重要保障。教师需要不断更新知识和技能，以适应教育发展的需求