苏格拉底式提问法的特点主要包括以下几个方面：
引导性：
通过提问引导对方思考，而不是直接给出答案。
开放性：
提问通常是开放式的，鼓励对方提供更多的信息和观点。
挑战性：
提问往往挑战对方的假设和信念，促使他们重新审视自己的观点。
递进性：
问题通常是逐步深入的，从一般到具体，帮助对方逐步深入思考。
自我发现：
通过提问，鼓励对方自己发现答案，而不是被动接受信息。
追问本质：
不断追问事物的本质，不满足于表面的答案，而是通过一系列的问题，层层深入，挖掘出问题的核心。
启发性：
启发对方从自己的角度去思考和发现答案，而不是直接给出答案。
系统性：
提问是有结构的，逐步深入。
批判性：
通过质疑和反思，挑战现有的假设和观点。
治疗性：
在心理治疗中，苏格拉底式提问用于揭示、质疑和否定导致痛苦的信念、假设和假定证据，即我们的思维模式。
这些特点使得苏格拉底式提问法在教育、心理治疗和哲学讨论中非常有用，能够激发批判性思维、促进自我反思，并帮助人们发现问题的真相和本质。