自己写奖状评语时，可以遵循以下步骤和技巧：
了解评价对象
个人信息：了解被评价者的姓名、年龄、性别等基本信息。
学习背景：了解被评价者在学校的表现、参与的活动、擅长的科目等。
个性特点：观察被评价者的性格特点，如是否乐于助人、是否有领导力、是否细心等。
确定评价标准
学业成绩：根据被评价者的考试成绩、作业完成情况等来评价。
行为表现：评价被评价者在课堂上的参与度、与同学的相处情况、遵守纪律的情况等。
个人品质：如诚实、勤奋、有责任感、团队精神等。
特殊才能：如果被评价者在某些方面有特长，如艺术、体育、科技创新等，也应予以表扬。
撰写评语
开头：用简短的语句引入，表达对被评价者的总体印象。
主体：
学业成绩：具体描述被评价者在各科目或活动中的表现和进步。
行为表现：举例说明被评价者在课堂、课外活动中的积极表现和良好习惯。
个人品质：指出被评价者的性格优点和值得称赞的行为。
特殊才能：如果适用，提及被评价者在特定领域的突出表现。
结尾：用鼓励的话语结束，提出期望或建议。
注意语言
正面肯定：多用积极的词汇，如“优秀”、“进步”、“聪明”等。
具体具体：避免空泛的赞美，尽量用具体的事例来支撑评价。
个性化：根据被评价者的个性和表现，撰写有针对性的评语。
鼓励性：给予被评价者鼓励和支持，激发其继续努力的动力。
示例：
幼儿奖状评语：
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亲爱的小宝贝：
你在幼儿园的三年里，表现出了非凡的爱心和责任心。你乐于帮助别人，总是主动关心班级体，是一个有爱心的小朋友。在体育活动方面，你学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。此外，你还对手工活动有着浓厚的兴趣，每次的手工作品都制作得十分精美，展现了你心灵手巧的一面。在午睡和进餐方面，你自理能力很强，每天都会把自己的衣服折叠得整整齐齐。希望你在未来的日子里，继续保持这种积极向上的态度，学会更多的本领，成为一个更加优秀的人。
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学生期末奖状评语：
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亲爱的同学：
你在这学期里，展现出了沉稳和扎实的学习态度。你在课堂上总能专注地听讲，积极举手发言，对待学习认真负责。你在数学和英语方面取得了显著的进步，尤其在解决复杂问题时表现出了较强的逻辑思维能力。同时，你待人随和、诚恳，与同学关系融洽，热爱集体，是班级中的小能手。希望你在新的一年里，能够继续保持这种勤奋好学的精神，不断挑战自己，取得更大的进步。
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通过以上步骤和技巧，你可以撰写出既具体又富有个性化的奖状评语，既能肯定被评价者的优点，又能给予其鼓励和支持。