在大学教计算机的体验因人而异，但以下是一些常见的观点：
学生反馈
有学生提到老师非常温柔且有耐心，即使学生多次不会，老师仍会耐心指导，帮助学生了解自己的不足和需要加强的地方。
然而，也有学生反映老师水平有限，上课教不明白，课程内容更新不及时，考试前封锁消息，导致学生学不到实质性的知识。
教育方式
有观点认为学校教育的目标是培养学生的树干，而实际工作中用到的知识是树叶，学校教育的目的是为学生的未来打基础，而不是让他们成为某个具体领域的专家。
另一种观点认为，学校教育的知识过于基础，而实际工作中需要的是非常具体和琐碎的技能，这导致许多学生毕业后需要重新学习。
学习建议
有过来人建议学生要学好专业基础课，如数据结构、组成原理、操作系统和数据库原理等。
建议学生至少掌握一门编程语言（如C/C++/Java），并在需要时学习其他语言。
数据库技能也很重要，至少掌握一个数据库系统，并能编写基本的SQL语句。
职业前景
计算机专业的学生有多种职业选择，包括进入IT公司、国企、研究所，甚至考公务员等。
尽管有些学生可能会选择成为教师，但这种情况相对较少，大多数计算机专业的学生更倾向于进入计算机相关行业工作。
总结：
在大学教计算机的体验既有积极的一面，也有消极的一面。学生普遍希望学校能提供更实用、更新的教学内容，并且希望老师能有更高的教学水平。对于学生来说，重要的是掌握扎实的专业基础，并不断学习新的技能以适应快速变化的行业需求。