公司不使用计算机编程的原因可以从多个角度进行分析：
编程教育不是工厂的主要职能
工厂的主要任务是生产产品，维持设备正常运转，而不是教育员工。尽管技能提升对员工和企业都有好处，但投入大量资源来培训员工进行编程超出了工厂的主要业务范畴，也可能对其经营效率产生负面影响。在制造业领域，机械操作、生产流程管理以及设备维护等技能被视为更为重要。这些技能直接关联到产品质量和工厂的效率。编程虽然在现代化生产中扮演着重要角色，但通常仅限于自动化和控制系统领域，设备操作者不需要深入掌握编程知识，而是更多依赖于专业团队进行设备的编程和调试。
成本和效益问题
从成本效益的角度考虑，工厂对编程教育的投资回报率通常较低。编程教育需要显著的初期投资，包括培训师的费用、设备的购置或升级，以及在教育过程中产生的生产效率下降等。此外，编程技能的学习需要时间，快速的技术更迭又使得所学技能可能很快过时。因此，工厂更倾向于招聘拥有必要编程技能的专业人员，或是与外部培训机构合作，为特定岗位的员工提供培训。
技术适应性问题
尽管工厂不直接提供编程教育，但它们仍需适应技术的进步对生产方式的影响。采用现代化的自动化和智能制造系统是提升生产效率和质量的关键。这其中，编程作为自动化的基础，其重要性不言而喻。然而，工厂通常专注于生产流程和设备维护，而不是编程和软件开发。因此，它们更倾向于使用专业团队进行设备的编程和调试，而不是自己投入资源进行编程教育。
编程语言的局限性和发展
公司不再广泛使用C语言编程的原因包括：C语言是一种低级语言，编写代码时需要手动管理内存，容易出现内存泄漏和错误，增加了开发过程中的复杂性和风险。相比之下，高级语言如Python和Java提供了更高层次的抽象，具有自动垃圾回收和内存管理功能，可以减少此类错误的发生。此外，C语言的开发速度相对较慢，处理大规模项目时可能存在挑战，并且其并发编程能力较弱。随着技术的不断发展，公司对于更高级的功能和性能要求也不断提高，C语言在某些方面可能无法满足这些要求。因此，一些高级语言如Go和Erlang在处理并发任务时更受欢迎。
兴趣和天赋
并不是每个人都需要学习计算机编程。有些人对于代码的逻辑和语法并不感兴趣，他们更喜欢从事其他领域的工作，比如艺术、音乐或运动。在这种情况下，学习计算机编程可能会感到枯燥乏味，而且对于他们的职业发展也没有太大的帮助。因此，公司会根据员工的个人兴趣和职业发展规划来决定是否需要提供编程培训。
综上所述，公司不使用计算机编程的原因主要包括编程教育不是其主要职能、成本和效益问题、技术适应性问题、编程语言的局限性和发展以及员工兴趣和天赋的多样性。