学生使用计算机可以进行以下活动：
学习和研究
上网搜索相关资料，阅读和学习课程内容，进行在线研究和阅读电子书籍。
笔记和写作
使用文字处理软件（如Microsoft Word或Google Docs）进行笔记和写作任务，如写作文、报告、论文等。
数学和科学
使用电脑上的数学和科学软件进行数学计算、图表制作和科学实验模拟。
多媒体创作
制作幻灯片演示、视频编辑、音频编辑等多媒体作品。
交流与协作
进行在线讨论，与老师和同学交流，共享文件和合作项目。
时间管理和组织
使用日历、提醒和任务管理工具来安排学习时间表和组织任务。
学习辅助工具
使用拼写检查、语法检查、翻译软件等辅助工具来提高学习效果。
学生专用计算器使用指南
对于初中学生使用计算器，以下是一些基本方法：
开机
按下计算器的开关按钮，通常是一个小按钮，位于计算器的一侧或顶部。
数字输入
使用计算器的数字键盘输入待计算的数值。数字键盘通常包含0到9的数字按键。
基本运算
计算器通常具有加法（+）、减法（-）、乘法（×）和除法（÷）的基本运算符。按下相应的运算符键，然后输入另一个数值，再按下等于（=）键进行计算。
小数和分数
计算器通常支持小数和分数的运算。输入小数时，可以使用小数点键。输入分数时，通常使用分数键或斜杠（/）键来输入分子和分母。
括号和优先级
如果需要进行复杂的运算，可以使用括号来明确优先级。按下左括号（（）键，输入需要括起来的表达式，再按下右括号（））键。
科学计数法
计算器通常支持科学计数法，允许输入非常大或非常小的数值。具体使用方法请查阅计算器的说明书。
其他功能
计算器还具有其他功能，如开方、平方、百分比、正负号等。
安全使用建议
建立正确的使用观念
家长和老师应向孩子介绍电脑的基本知识，包括其种类、功能和使用规则，以帮助孩子理解电脑的用途和限制。
限制使用时间
制定合理的使用时间限制，避免过度使用对眼睛和身体健康造成负面影响。例如，小学生每天线上学习时间不应超过2.5小时，每次不超过20分钟。
合理规划学习使用
明确使用电脑的学习目标，如完成作业或查找学习资料。引导孩子选择和利用有益的学习资源，如在线教育平台和电子图书。
安全使用
教导孩子网络安全知识，如保护个人隐私、防止网络欺凌等。提醒孩子保持正确的用眼姿势，适度休息眼睛，避免长时间连续使用。
培养信息素养
教育孩子辨别信息的真实性和可信度，尊重知识产权，不盗用他人作品。
创造性使用
鼓励孩子利用电脑进行创造性学习，如绘画、编程等，培养创造力和动手能力。
家长和老师的榜样作用
家长和老师应以身作则，适度使用电脑，为孩子树立良好的榜样。可以通过陪伴孩子一起上网，激发他们的学习兴趣和解决问题的能力。
多元培养全面发展
鼓励孩子参与其他兴趣爱好和体育活动，避免过度依赖电脑。