计算机教材教法考试主要考察以下几个方面：
计算机教育教学理论的理解：
包括计算机教育教学的发展、基本概念、教育规律、教育原则、教学策略、教学组织形式、媒体选择策略、教学评价等。
教材的理解和教法的运用：
要求考生能够根据课程目标及教学目标、教学内容和学情合理运用教学的基本方法，掌握教学评价的种类及其特点与功能，并进行教材分析和教学设计，对有关教学案例进行评析。
教学实践应用：
在信息技术的教学中对板书的根本要求，如布局合理、提纲挈领、层次清楚、字迹工整等，以及教学气氛的调节。
教学原则与方法：
信息技术教学应遵循的原则，如直观性原则、启发性原则等，以及常用的教学方法，如讲授法、演示法、任务驱动法等。
教学设计与案例分析：
能够进行教学过程设计，注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力和技术知识传授等能力，同时对教学案例进行评析。
建议考生在备考过程中，系统复习相关理论知识，并结合实际教学案例进行练习，以提高对教材教法的理解和应用能力。