教师在指导学生方面有着重要的作用，以下是一些关于教师指导作用的名言：
1. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2. 举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。程颐一日为师，终身为父。
3. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
4. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
5. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
6. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
7. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
9. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
11. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
12. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
13. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
14. 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
15. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
16. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
17. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
18. 倾听童声，学会微笑，善待学生。
19. 不自满者受益，不自是者博闻。
20. 把一切知识教给一切人。
21. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
22. 一心育静则神明，豁然冰释。
23. 和学生心灵沟通胜于知识传授。
24. 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
25. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
27. 教师因材施教，学生学有所长。
28. 踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
29. 是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
30. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
31. 老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
32. 一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
33. 静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
34. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
35. 因材施教，才能获得良好的效果。
36. 让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
37. 学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。
38. 教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。
39. 一身正气两袖清风，韶华之树长青；恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。
40. 学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。
41. 捧着一颗心，不带半根草去。
42. 个人为社会而生，社会为个人而立。
43. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
44. 成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
45. 发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
46. 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”
这些名言强调了教师在学生成长过程中的指导作用，包括激励、唤醒、鼓舞学生，以及教师自身的学习和发展。教师不仅是