体育教学程序通常包括以下环节：
课前准备
检查场地和器材是否布置好。
对学生进行安全教育，强调安全意识。
体育老师进行教学内容的讲解和任务的布置。
开始部分
体育委员整队，师生问好并报告人数。
教师宣布本课的内容和任务。
进行队列队形练习，如立定跳远、仰卧起坐等体质健康测试项目。
准备部分
进行热身运动，包括徒手操和慢跑等，以调整身体机能，预防运动损伤。
教师示范讲解动作要领，学生观察并模仿。
基本部分
教授课程内容，教师进行动作示范和讲解，确保学生掌握正确的动作要领。
学生分组合作练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
组织小型教学比赛或个人技能展示，提高学生的参与度和兴趣。
结束部分
教师领做放松活动，帮助学生恢复身体状态。
教师总结本节课的教学内容，布置课外活动或下节课的任务。
学生自主活动，低年级学生可自由活动，高年级学生根据任务完成情况安排自主时间。
学生按指定路线有序返回教室。
课后反思
教师在课后对教学过程进行反思，总结教学效果和存在的问题，以便改进教学方法。
通过以上流程，体育教学旨在确保学生能够安全、有效地进行体育锻炼，提高身体素质，培养团队合作和自主学习能力。