口头表扬评语可以根据不同的场合和对象进行设计，以下是一些适用于不同情境的口头表扬评语：
肯定回答和思维
“声音响亮，充满自信，回答得非常完整真好!”
“能把问题考虑得如此周到，真好!”
“能提出这么多有价值的问题，真棒!”
“能从不同角度、不同方面来探索新知识真好，就让我们一起研究这个新朋友的奥秘吧!我们大家要向你学习!”
“会提问的孩子，就是聪明的孩子!”
鼓励积极性和参与度
“做得非常好!你的回答很清晰，说明你已经很好地掌握了这个知识点。”
“这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？”
“这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!”
“请伸出你的手，变成奥运选手耶耶耶，你棒，我棒，大家棒!”
表扬努力和进步
“你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。”
“你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。”
“你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。”
激励自信和表现
“你的表现好，你的表象棒，你的表现是No.1!”
“左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱!”
“请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶，你棒，我棒，大家棒!”
“叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒!”
建设性反馈
“你的回答不够准确，下次要认真听题，仔细思考再回答。”
“虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点遗憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳!”
这些评语可以根据具体情况进行调整和组合，以达到最佳的表扬效果。