三好学生评审表的撰写应当遵循一定的格式和内容要求，以下是一个基本的撰写指南：
基本信息
学生姓名
性别
出生日期
班级
联系方式
评审内容
学习成绩：
各个学科的成绩排名
分数
思想品德：
在班级中的尊重度
面对学习压力的态度和自我约束能力
社会实践：
参与的社会活动
志愿服务经历
社会责任感的表现
团队合作：
与同学协同完成任务的经历
人际关系处理中的合作态度
突出表现
强调学生在各个方面的优秀表现和个性特点
可以列举具体事例来支持评价
评价原则
客观、公正、真实
全面评价学生的表现和特点
避免主观评价和不负责任的言辞
其他内容
学生的个性特长
班级评价意见（如班主任签名）
获奖情况和荣誉
示例结构：
表头
三好学生评审表
班级和班主任姓名
学生基本信息
姓名
性别
出生年月
班级
学号
学习情况
考试成绩（各科成绩和总分）
学习态度和成绩排名
获得的荣誉称号
品德表现
模范作用
社会责任感
遵守纪律和规定
社会实践和志愿服务
参与的活动和贡献
表现出的社会责任心
团队合作
团队任务完成情况
人际关系处理中的合作态度
总结
简短总结学生的综合表现
注意事项：
评审表应使用清晰、简洁的语言描述学生的表现和特点。
客观评价学生的各项品质，避免主观评价。
确保所有信息的准确性和完整性。
通过以上步骤和结构，可以撰写出一份规范且全面的三好学生评审表。