设计教学软件教案需要遵循一定的原则和步骤，以下是一个详细的设计流程：
1. 确定教学目标
社会需求：考虑软件在社会教育中的用途和需求。
学生特征：分析学生的年龄、认知结构、认知能力和心理特征。
教学内容：明确要教授的课程内容和相关知识点。
2. 分析学生特征
原有认知结构：了解学生已有的知识和技能基础。
原有认知能力：评估学生的学习能力、记忆力和注意力等。
心理特征：考虑学生的学习兴趣、动机和态度等。
3. 工作步骤
3.1 项目定义
软件题名：给软件起一个简洁明了的名字。
制作目的：明确软件的主要功能和目标，例如激发学习兴趣、加强理解、提高教学质量等。
软件类型：根据软件的功能和用途，选择合适的类型，如课堂演示型、训练复习型、教学游戏型等。
3.2 教学设计
分析课程教学问题：找出教学中存在的问题和难点。
确定软件使用目标：明确软件在教学中的具体应用目标。
编写制作脚本：详细描述软件的界面设计、内容安排、交互方式等。
3.3 系统设计
系统结构说明：描述软件的整体结构和各个组成部分。
知识单元分析：将教学内容划分为多个知识单元，并分析每个单元的内容和表现形式。
屏幕设计：设计每个屏幕的布局、内容和交互方式，确保用户友好。
3.4 脚本编写
文字稿本编写：详细描述教学的先后顺序和每个步骤的具体内容。
制作脚本编写：包括系统结构说明、知识单元分析、屏幕设计、媒体表现方式和跳转方式等。
3.5 数据准备
收集素材：准备相关的图片、视频、音频等多媒体素材。
整理数据：将素材进行分类和整理，便于后续制作。
3.6 软件编辑
选择开发平台：根据需求选择合适的开发工具，如海百合课件专家等。
统一制作风格：确保软件的整体风格和界面设计一致。
3.7 试验、反馈、修改
软件编辑：完成初步编辑后，进行软件的试运行和测试。
收集反馈：收集用户和学生的反馈意见。
修改完善：根据反馈对软件进行修改和完善，确保质量和效果。
4. 软件开发的理论依据
学习理论的指导：运用学习理论（如模仿、操作、发现等）指导软件的设计和开发，确保软件符合学生的学习规律。
5. 稿本的编写
编写稿本的目的：明确稿本是设计思想的具体体现，为制作提供直接依据，也是沟通的有效工具。
文字稿本的编写：详细描述教学的先后顺序和每个步骤的具体内容。
制作脚本的编写：包括系统结构说明、知识单元分析、屏幕设计、媒体表现方式和跳转方式等。
6. 形成性练习的设计
提问：设计不同形式的提问，如是非题、多项选择题、匹配或简单填充题。
应答：提供学生应答的方式和选项。
反馈：设计及时的反馈机制，帮助学生了解自己的学习情况。
通过以上步骤，可以设计出一个符合学生需求、具有良好交互性和教学效果的教学软件教案。