诚信教育的内容包括以下几个方面：
文明礼貌教育：
文明礼貌是诚信品质的外在表现，包括各种场合的文明礼仪、文明的行为举止和使用文明礼貌用语等，通过这些外在行为实践来养成诚信的内在品质。
遵纪守法教育：
自觉遵守社会、学校纪律和法规是一个人良好社会信誉的标志。这包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
中小学生日常行为规范教育：
以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育，特别是言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
真诚待人和乐于助人的教育：
真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。这包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等，通过教育建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
道德规范进校园活动：
学校继续开展以“我做合格小公民”的五小实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感。
诚实教育：
诚实待人，不说谎话，不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还或交公。作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。勇于承担应有的责任，知错就改。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
守信教育：
守时、守信、有责任心，勤奋学习为己任，认真做事负责任，承诺的事情一定要做到。具体包括待人诚信，不虚伪；信守诺言，不失约；做事负责，不推诿；遵守校规，不违纪；学习求实，不浮燥；作业独立，不抄袭；考试认真，不作弊；学会节俭，不贪小；孝敬父母，不淘气；知错就改，不重犯。
网络诚信教育：
在数字时代，诚信教育也扩展到网络领域，包括真诚对待网友，不造谣、不信谣、不传谣，以及在网络交往中信守承诺，保持真实和透明。
大学生诚信教育：
从高等学校学生的心理特点、学习特点和思维特点出发，讲授诚信教育的本质、意义，现状，诚信危机的表现、原因及应对策略。内容涵盖诚信的科学内涵与基本功能、高校诚信教育现状及原因探析、大学生的学习诚信、交往诚信、就业诚信、经济行为诚信、诚信修养的方法与途径以及校园行为诚信等。
这些内容旨在通过不同的教育活动和实践，引导学生树立诚信意识，养成良好的诚信习惯，并在学习、生活和社会交往中积极践行诚信原则。