学校软件需求调研是一个系统性的过程，涉及明确目标用户、进行详尽用户调研、分析现有系统和流程、确定功能性和非功能性需求、考虑法规遵从性和行业标准、制定需求优先级等多个步骤。以下是一些关键步骤和建议：
明确目标用户及其需求
确定主要的用户群体，如学生、教师、行政人员，并深入理解每个群体的具体需求。例如，学生可能更关注便捷地访问课程资料、在线测试等功能；而教师则关心教学资源管理、成绩录入与分析等。
进行详尽的用户调研
通过问卷调查、访谈或工作坊等形式直接从用户那里获取第一手信息。了解他们在现有系统中遇到的问题，以及他们对未来系统的期望。对于大型项目，还可以考虑使用焦点小组讨论来深入了解特定用户群体的需求。
分析现有系统和流程
评估当前使用的任何系统及其工作流程，识别出痛点和改进空间。这一步骤不仅有助于发现现有系统的不足之处，也为新平台的设计提供了参考依据。
确定功能性和非功能性需求
功能性需求：定义平台必须提供的具体功能，比如教务管理、学生信息管理、考勤管理等。这些需求应该基于前期的用户调研结果来确定。
非功能性需求：考虑性能、安全性、可靠性、易用性等方面的要求。例如，数据的安全保护措施是必不可少的，尤其是在处理学生的个人信息时。
考虑法规遵从性和行业标准
确保平台设计符合国家或地方教育部门的规定，并遵循相关的技术标准。这对于保证系统的合法性和长期稳定性至关重要。
制定需求优先级
根据对学校整体战略目标的支持程度以及用户的迫切需要来确定各项需求的优先级。这有助于在开发过程中做出明智的选择，特别是在资源有限的情况下。
撰写调研报告
将调研结果整理成报告，详细记录用户的需求、痛点和期望，以及提出的解决方案和建议。这将为后续的软件设计和开发提供坚实的基础。
通过以上步骤，可以全面而系统地了解学校软件的需求，为后续的开发工作提供有力的支持。