在申请三好学生时，主要事迹的撰写应当真实、具体，并且能够体现出申请者的综合素质和突出表现。以下是一些建议，可以帮助你编写自己的主要事迹：
学习方面
强调你的学习态度和成绩，比如你如何努力克服困难，取得优异的成绩。
提及你在学术竞赛或课外研究中的表现，即使没有获得奖项，也可以强调你的参与和努力。
描述你如何利用学习时间，比如通过参加学习小组或辅导其他同学来提升自己的学习效果。
思想行为方面
阐述你对社会主义核心价值观的理解和实践，比如遵守中学生行为规范、尊敬师长、团结同学等。
描述你参与的社会实践活动或志愿服务，以及你在这些活动中的角色和贡献。
强调你的爱国情怀和集体主义精神，比如参与捐款活动、社区服务等。
实际生活方面
讲述你在日常生活中如何独立生活，比如自己管理时间、处理日常事务等。
描述你参加的各种课外活动，以及这些活动如何锻炼了你的社会交往能力和领导能力。
分享你在面对挑战时的应对策略和解决问题的能力。
领导和组织能力
如果你在学校或班级中担任过职务，比如班长、团支书等，详细描述你如何领导团队，解决问题，以及你的领导风格。
提及你如何通过组织活动来提升班级或学校的凝聚力，以及这些活动对你的影响。
个人品质
强调你的诚信、责任心、乐观主义等个人品质，以及这些品质如何影响你周围的人。
描述你如何面对失败和挫折，以及你从中学到的经验和教训。
未来规划
阐述你对未来的规划和目标，以及你如何通过获得三好学生这一荣誉来激励自己继续前进。
在撰写主要事迹时，注意用词积极、真诚，避免夸大其词或编造事实。同时，保持结构清晰，条理分明，便于读者快速了解你的主要成就和品质。最后，不要忘记校对和修改，确保文档的准确性和流畅性。