小班上学期第一周的互动手册评语可以根据每个孩子的具体表现来撰写。以下是一些可能的评语示例：
对于表现积极、主动的孩子
"你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样。希望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？希望下一周你来幼儿园的时候就不哭了，能勇敢的上幼儿园。"
对于爱笑、乐于助人的孩子
"董悦小朋友，你是个非常爱笑的小姑娘，认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。本学期，老师发现你在吃饭方面，自理能力方面都有很大进步，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的!"
对于腼腆、逐渐进步的孩子
"你是一个可爱腼腆的小女生，你虽然话不多，但是老师知道你是一个很棒的小朋友。从开学到现在，你在一点一点地进步着，老师希望你能够更加活泼，这样你会更可爱的。新的一年就要到了，老师希望长大一岁的宝怡能大胆地表现自己，争取更大的进步!"
对于热情活泼、有礼貌的孩子
"你是个热情活泼对人有礼貌的小男生。游戏中，你是那么地活跃，那么地积极，是个人见人爱的孩子。如果你在吃饭的时候，能够不挑食，那你会更棒的。老师相信栋栋能够能做到，对吗？宝贝要好好加油哦!"
对于聪明但需要改进的孩子
"你聪明活泼天真可爱。这学期你的表现让老师非常满意，学习字宝宝时你是那么认真，听故事时你是那么好奇。你从那时的不懂事，到现在的所有的转变说明你是个非常聪明的。啥都好就是你的脾气不好!那倔强的脾气何时能改掉呢？老师拭目以待!"
这些评语旨在鼓励孩子们在新学期中继续保持积极的态度，努力改进自己的不足之处，并希望他们能够在幼儿园里快乐地学习和成长。