在“五育并举”的教育理念中，体育占据着重要的地位。其总结如下：
强身健体：
体育的本质功能是强身健体，通过身体锻炼促进学生的身体形态结构和生理机能的发展，增强体质，增进健康。
培养意志品质：
体育运动能够培养学生的坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。在体育活动中，学生需要克服困难和挑战自我，从而形成坚韧不拔的意志品格，同时通过团队运动培养团结协作的精神。
乐群教育：
体育不仅能教会学生如何有规矩地赢，更能教会他们如何有尊严地输，从而培养学生的人际交往能力和团队精神。
丰富课外生活：
参加体育活动能够丰富学生的课外生活，提供结交朋友和拓展人际关系的机会，同时体育经验和技能在突发事件中也能发挥重要作用。
育人功能显著：
体育的育人功能被广泛认可，通过体育锻炼，学生可以提高身体素质，培养不服输的精神和比拼意识，同时体育课程也能向多学科知识渗透，带动全学科的融合发展。
政治、经济、文化等多重功能：
体育不仅关乎国民生活质量的提升，还与国家的政治、经济、文化等诸多功能密切相关，是强国战略的重要组成部分。
综上所述，体育在“五育并举”中不仅是身体教育的组成部分，更是培养学生综合素质的重要手段。其独特的育人功能在于能够全面促进学生的身心健康、意志品质、团队协作能力和社会适应能力，同时还能为其他学科的学习提供支持和促进。