Scratch编程的试讲可以按照以下步骤进行：
环境介绍
首先，教师应该向学生介绍Scratch的功能和特点，展示Scratch网站，并向学生介绍Scratch的界面和基本功能。
Scratch语言基础知识
介绍Scratch语言的各种语言元素，例如变量、事件、条件语句等。可以通过Scratch网站上的图形化编程块（block）向学生介绍常用的语言元素，并在教师的帮助下进行操作实战。
运用Scratch的块来练习向量、画笔、音效等元素的运用，以及Scratch基本语法的应用。
操作演示
以制作一个简单的动画或游戏为例，现场演示编程过程，讲解操作步骤。例如，可以制作一个“小猫动起来”的动画，展示如何通过编程控制小猫的移动和旋转。
案例分析与实践操作
通过分析典型案例，让学生更好地理解和掌握编程方法。例如，可以分析“音符跳跳”或“小猪佩奇跳绳”等游戏，展示如何使用Scratch实现这些效果，并鼓励学生进行模仿和创新。
让学生分组合作，完成指定的编程任务，例如制作一个简单的游戏或动画。在学生编程过程中，教师应巡回指导，解答学生在实践中遇到的问题。
总结与反馈
在课程结束时，教师应对学生的学习成果进行总结，并对学生的表现给予积极的反馈和鼓励。可以让学生分享他们在编程过程中遇到的有趣经历和解决问题的方法。
通过以上步骤，教师可以有效地进行Scratch编程的试讲，激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力和创新能力。