新高考中的编程考试主要考察学生的计算机基础知识和编程实践能力。具体包括以下几个方面：
计算机基础
计算机的组成、操作系统的原理、计算机网络的基本概念、数据库的基本知识等。
学生需要熟悉计算机的硬件和软件，了解计算机的工作原理和基本操作。
编程语言基础
学生需要掌握至少一种编程语言，如C、C++、Java、Python等，并熟悉该语言的语法、常用数据类型和控制结构等。
学生需要了解常用的算法和数据结构，如线性表、树、图等，并能够运用这些知识解决简单的编程问题。
数据结构与算法
考察学生对常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的理解和掌握，以及基本算法（如排序、查找、递归、动态规划等）的应用能力。
程序设计与开发
考察学生在实际问题解决过程中的分析、设计和实现能力，包括问题分析、算法设计、程序编写、调试和测试等环节。
数据库基础
考察学生对数据库的基本概念、结构和操作的理解。
编程思维与计算机基础
培养学生的编程思维，即将解决方案转化为计算机程序的能力。
编程语言和工具
学生需要学习一门主流的编程语言，并熟悉相应的编程工具和开发环境。
实验和应用能力
学生需要具备一定的实验能力，能够进行计算机实验并分析实验结果。
学生需要能够利用计算机编程解决实际问题，例如数据处理、图形处理等。
综合应用能力
除了单纯的编程知识和技能，新高考编程考试还注重考察考生的综合应用能力，包括将编程知识与实际问题相结合，分析和解决实际问题，并能够合理运用编程进行模拟、计算和数据处理等。
总体来说，新高考编程考试旨在全面评估学生在程序设计方面的基础知识和实践能力，注重培养学生的创新思维和应用能力，为学生未来的编程发展奠定基础。