在少儿编程中，原创部分通常指的是学生在创作过程中独特的思考、设计、实现和创新。以下是一些关于如何撰写少儿编程原创部分的指导：
创作思想
创作背景：可以是一个具体的事件或现象，例如自然灾害、社会问题等，以此为背景引出编程项目的主题。
目的和意义：明确作品的目标，是为了教育、娱乐还是解决实际问题。阐述作品如何通过编程技术来解决问题或传达信息。
创作过程
技术或技巧：描述在创作过程中使用的技术和技巧，例如使用了哪些编程语言、框架、工具或软件。
得意之处：阐述自己在创作过程中的亮点和创新点，可以是解决问题的独特方法、设计上的创新或编程技巧的运用等。
技术实现
角色和背景设计：如果作品包含角色和背景，可以描述这些元素的设计思路和实现过程。
交互性和用户体验：考虑作品的交互性和用户体验，如何通过编程实现有趣和易于操作的用户界面。
测试和反馈
测试过程：描述在作品完成后进行的测试过程，包括测试的方法和范围。
反馈和改进：收集其他同学、老师或家长的反馈，并说明如何根据这些反馈进行作品的改进。
示例
作品名称：病毒防御战
创作思想：
创作背景：以新冠病毒疫情为背景，通过编程游戏的形式提示大家如何保护自己和保护别人，预防病毒的方法。
目的和意义：通过游戏化的方式，提高公众对疫情防控的认识和重视，同时锻炼学生的编程能力和创新思维。
创作过程：
技术或技巧：使用Scratch编程语言和PS修图软件制作角色和背景，实现游戏的基本交互功能。
得意之处：设计了多个不同的病毒角色，每个角色有不同的攻击和防御能力，增加了游戏的趣味性和教育意义。
技术实现：
角色和背景设计：设计了多种病毒角色，每个角色有独特的动画和攻击方式。背景则根据病毒的传播途径和预防措施进行设计，如家庭、医院、学校等场景。
交互性和用户体验：通过键盘控制角色的移动和攻击，设置了不同难度等级，用户可以根据自己的水平选择挑战。
测试和反馈：
测试过程：邀请家人和朋友进行测试，收集他们的游戏体验和反馈。
反馈和改进：根据测试结果，调整了病毒的强度和游戏的难度，优化了用户界面和操作流程。
通过以上步骤，可以有效地撰写少儿编程的原创部分，展示学生的创新能力和编程技能。