小学编程采用“摆积木”的方式，主要是因为这种方式 直观易懂且 富有趣味性，能够帮助初学者快速上手并培养逻辑思维能力。以下是几个关键原因：
简单易懂
搭积木式编程使用图形化的界面，通过将预设的图形积木拖拽到编程区域中，然后按照一定的逻辑组合起来，就可以完成一定的编程任务。这种方式不需要学习复杂的语法和编程规则，初学者可以很快上手。
直观可视化
搭积木式编程的界面直观可视化，每个积木都代表一个具体的功能或操作，通过将积木按照逻辑顺序连接起来，就能够清晰地展示整个程序的执行流程。这种可视化的方式可以帮助初学者更好地理解和把握程序的执行过程。
减少错误
搭积木式编程通过限制了一些操作的组合方式，可以有效地避免一些常见的编程错误。例如，在积木拼接时，只能将逻辑上兼容的积木连接在一起，这样可以避免一些语法错误和逻辑错误的产生。这种限制性的设计能够帮助初学者更好地避免一些常见的错误。
快速迭代
搭积木式编程可以让初学者快速进行迭代和调试。当初学者在编写程序时，如果发现程序不符合预期，他们可以通过重新调整积木的顺序或更换积木来进行修改，而不需要深入研究复杂的代码逻辑。
培养创造力和逻辑思维能力
在积木编程的过程中，孩子们需要自己设计和拼接积木，这就需要他们灵活运用自己的想象力和创造力，通过不同的组合方式来实现自己的想法。同时，积木编程也需要孩子们思考和规划程序的执行顺序，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
激发兴趣和动手能力
积木编程可以通过拼插积木块的方式，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。这种直观的方式能够激发孩子们对编程的兴趣，使他们更愿意投入时间和精力去学习。
综上所述，小学编程采用“摆积木”的方式，不仅能够简化编程的入门过程，还能够有效地培养学生的逻辑思维能力、创造力和动手能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。