在编程课中使用教材教学，可以遵循以下步骤和策略：
确定教学目标
明确学生应达到的知识和技能水平。
根据教学目标选择合适的教材内容和教学方法。
选择教材
选择与教学目标相符的教材，可以是顺序编写法、实例编写法、项目编写法或概念解释法等。
教材应具备趣味性强、案例丰富、脉络清晰等特点，以激发学生的学习兴趣和动力。
设计教学内容
根据学生的学习能力进行分级，先易后难，逐步引导学生掌握编程的基本概念和技巧。
结合教学工具和资源，如幻灯片、教学视频、编程软件等，以提高教学效果。
采用多种教学方法
讲解法：通过教师的讲解，向学生展示编程的操作步骤和具体实现过程。
示范法：教师进行编程示范，让学生直观理解编程过程。
实践法：提供编程练习和项目，让学生在实际操作中运用所学知识，并进行反思和调整。
项目驱动学习：将学习编程的过程设计成一个个小项目，每个项目都有明确的目标和任务。
激发学生兴趣
通过创设情境、提供有趣的案例、讲解编程应用等方式激发学生的兴趣。
鼓励学生参与讨论、提问和分享，培养学生的思辨能力和合作精神。
引导学生实践
提供足够的自主空间和指导，鼓励学生尝试和创新。
定期进行项目展示和反馈，帮助学生纠正错误和提高。
创造性地使用教材
教师应根据自己的体会和教学风格，结合学生的知识水平、年龄特征和实际学习需要，对教材内容进行精心处理。
可以适当扩展或调整教材内容，以适应不同学生的学习需求。
通过以上步骤和策略，教师可以有效地利用教材进行编程课教学，帮助学生更好地理解和掌握编程知识和技能。