少儿编程上课实录通常包括以下几个部分：
课程介绍
老师首先会介绍今天要学习的内容和目标，例如编程基础、角色设计、场景搭建等。
演示环节
老师会进行一个简单的演示，展示如何搭建一个基本的程序或游戏，包括角色的选择、积木的组装和程序的编写。
学生操作
学生们会按照老师的步骤，一步步进行编程操作，尝试自己编写程序或游戏。
问题解决
在编程过程中，学生们可能会遇到问题，如程序无法运行、角色不动等，老师会指导学生如何解决问题。
成果展示
学生们完成编程后，会展示自己的作品，并解释其功能和实现过程。
课堂互动
老师会鼓励学生提问和讨论，分享编程心得和经验。
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课程介绍：
今天我们要学习如何制作一个简单的“打砖块”游戏。首先，我们需要选择一个“小人物”角色，并让它能够随机面向上方的任何一个角度发射。接着，我们要编写一个程序，让“小人物”在发射后能够碰到并消除“砖块”。
演示环节：
老师首先在电脑上展示了一个“打砖块”游戏的示例，并详细讲解了如何搭建游戏角色和编写发射及消除砖块的程序。
学生操作：
学生们开始动手编程，他们选择了一个“小人物”角色，并尝试编写程序让它发射。一些学生很快完成了编程，并兴奋地展示了自己的作品。
问题解决：
在编程过程中，有学生发现“小人物”发射后无法正确移动，或者“砖块”没有及时消失。老师耐心地指导他们检查程序中的逻辑错误，并帮助他们解决问题。
成果展示：
学生们纷纷展示了自己的作品，并详细解释了游戏的工作原理。有的学生甚至添加了额外的功能，如计分系统或不同的游戏角色。
课堂互动：
老师鼓励学生们提问和分享经验，学生们也积极讨论，互相学习。课堂气氛非常活跃。
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通过这样的记录，可以清晰地展示少儿编程课程的互动过程和学习成果，帮助记录学生的学习历程和成长。