编写编程文字教案时，应当注意以下几个关键点：
明确课程目标
确定课程名称、课时安排以及教学目标。教学目标应包括知识目标、能力目标等，确保学生能够掌握编程语言的基本语法、编程规范，并具备独立编写程序和分析解决问题的能力。
课程导入
在课程开始时，介绍编程的重要性和编程语言的发展历程，激发学生的学习兴趣。
编程环境搭建
介绍所使用的编程语言的开发工具和运行环境，确保学生能够在适当的条件下进行编程实践。
编程基础语法
详细讲解变量、数据类型、运算符、控制结构等基本语法，并通过实例帮助学生理解和掌握。
编程规范
强调编程规范的重要性，讲解常见的编程规范，如命名规则、代码格式等，以培养学生的编程习惯。
控制结构
介绍条件语句（如if、if-else、switch）和循环语句（如for、while、do-while）的使用方法，并通过综合练习巩固所学知识。
函数与模块
讲解函数的定义与调用、模块的概念与使用，以及如何通过函数和模块实现代码复用，提高代码的可读性和可维护性。
代码调试
讲解代码调试的基本方法和技巧，帮助学生解决在编程过程中遇到的问题。
综合练习
通过编写简单的程序，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
教学评估
设计合适的评估方法，如作业、小测验或项目，以检查学生的学习进度和掌握情况。
课程名称：Python编程基础
课时安排：4课时
教学目标：
1. 知识目标：
掌握Python编程语言的基本语法和编程规范。
了解Python编程语言的发展历程和特点。
2. 能力目标：
具备独立编写Python程序的能力。
具备分析问题、解决问题的能力。
课程导入：
介绍编程的重要性及编程语言的发展历程。
编程环境搭建：
介绍Python的开发工具（如PyCharm、VSCode）和运行环境（如Windows、MacOS、Linux）。
编程基础语法：
变量、数据类型（如整数、浮点数、字符串、列表、元组、字典）。
运算符（如算术运算符、比较运算符、逻辑运算符）。
控制结构（如条件语句、循环语句）。
编程规范：
命名规范。
代码格式。
注释和文档字符串。
控制结构：
条件语句（if、if-else、elif、switch）。
循环语句（for、while、do-while）。
函数与模块：
函数的定义与调用。
模块的概念与使用。
代码复用。
代码调试：
讲解使用调试工具（如pdb）进行代码调试的基本方法和技巧。
综合练习：
通过编写简单的程序（如计算器、简单的游戏）巩固所学知识。
教学评估：
设计作业和项目，评估学生的编程能力和理解程度。
通过以上步骤和示例，可以编写出一个结构清晰、内容全面的编程文字教案。