幼儿编程课题目要写好，可以遵循以下步骤和要点：
明确研究主题
确定一个具体的研究主题，例如“幼儿编程技术的实践探索——机器人编程”或“机器人编程在幼儿自主游戏中的实践探究”等。
阐述研究背景和意义
研究背景：描述当前幼儿编程教育的现状，幼儿对编程的兴趣，以及机器人编程在幼儿园中的应用情况。
研究意义：阐述机器人编程教育对幼儿认知、思维、创造力等方面的积极影响，以及其在未来教育中的重要性。
研究目的和问题
明确研究的主要目的，例如探索幼儿编程教育的有效方法，提升幼儿的编程能力和自主学习能力等。
提出具体的研究问题，例如幼儿在学习机器人编程过程中遇到的挑战和困难是什么？如何优化教学方法以提高学习效果？。
研究方法和数据收集
描述采用的研究方法，如观察法、实验法、问卷调查法等。
说明数据收集的方式和工具，例如观察记录表、访谈记录、问卷调查问卷等。
预期成果
阐述研究预期达到的成果，例如形成一套有效的幼儿编程教学方法，提高幼儿的编程兴趣和能力等。
描述可能的研究创新点和对未来研究的启示。
研究计划和时间表
制定详细的研究计划，包括各个阶段的研究任务和时间安排。
设定研究的时间表，确保研究按计划进行。
课题名称：机器人编程在幼儿自主游戏中的实践探究
研究背景和意义：
研究背景：在信息化大时代的背景下，机器人编程已经成为教育行业的一部分，特别是在幼儿园学前年龄阶段。幼儿对编程活动表现出极大的兴趣，通过机器人编程游戏可以激发他们的探索精神和创造力。
研究意义：研究机器人编程在幼儿自主游戏中的实践，有助于探索有效的教育方法，提升幼儿的编程能力和自主学习能力，为未来的科技教育奠定基础。
研究目的和问题：
研究目的：探索机器人编程在幼儿自主游戏中的有效应用，提升幼儿的编程兴趣和能力。
研究问题：
幼儿在学习机器人编程过程中遇到哪些挑战和困难？
如何优化教学方法以提高幼儿的学习效果？
研究方法和数据收集：
研究方法：采用观察法、实验法和问卷调查法。
数据收集：通过观察记录表记录幼儿在编程游戏中的表现，进行访谈了解幼儿的学习体验，发放问卷调查问卷收集家长和教师的意见。
预期成果：
形成一套有效的幼儿编程教学方法，提高幼儿的编程兴趣和能力。
发现幼儿在学习机器人编程过程中的关键问题和挑战，提出针对性的解决方案。
为未来幼儿编程教育的研究和实践提供有价值的参考。
研究计划和时间表：
第一阶段：文献综述和理论研究（1个月）
第二阶段：设计并实施研究方案（3个月）
第三阶段：数据收集与分析（2个月）
第四阶段：撰写研究报告和成果展示（1个月）
通过以上步骤和要点，可以撰写出一个清晰、完整、有深度的幼儿编程课题目。