教师编程测评可以通过以下方法进行：
示范教学法
教师通过展示编程测评作品的实际操作过程，向学生演示具体的编程步骤和技巧。
可以通过投影仪、屏幕共享等方式将教师的屏幕展示给学生，让学生观看编程过程，并解释每一步的含义和目的。
这种方法可以帮助学生更好地理解编程的逻辑和思路，提高他们的实际操作能力。
练习指导法
教师通过一系列练习题和实践任务，引导学生独立完成编程测评作品的开发过程。
提供基础的代码模板和相关教学资源，指导学生如何解决问题、优化代码、调试错误等。
学生完成练习任务后，教师可以对学生的代码进行评价和指导，帮助他们提高编程能力和解决问题的能力。
小组合作法
将学生分成小组，在小组内共同完成编程测评作品的开发任务。
每个小组成员可以负责不同的功能模块或任务，通过协作和交流，共同完成整个作品的开发。
这种方法可以培养学生的团队合作能力和沟通能力，让他们在合作中相互学习、共同进步。
项目实践法
让学生通过实际的项目开发过程来学习和掌握编程技术和方法。
教师可以提供一个具有一定难度和挑战性的编程项目，要求学生从头开始进行项目规划、需求分析、设计、编码、测试等各个阶段的工作。
通过项目实践，学生可以全面了解编程的实际应用，提高解决问题和项目管理的能力。
项目作业评估
学生完成编程项目的作业后，评估其代码的质量、可读性、效率等方面。
可以给予详细的代码评价和建议，帮助学生改进。
编程考试
通过编程题目，测试学生对于特定编程语言的掌握程度、解决问题的能力以及代码的正确性。
可以包括选择题、填空题和编程题等不同类型。
代码演示和讲解
要求学生在课堂上进行实时的代码演示，并对其进行评估。
这种方法可以评估学生的口头表达能力、程序设计思路和代码实现能力。
团队项目评估
将学生组成小组，完成一个大型编程项目。
评估学生在团队合作、项目管理、代码质量和功能实现等方面的表现。
代码评审
学生相互评审彼此的代码，并提出改进意见。
通过评审过程可以培养学生的代码审查和提升代码质量的能力。
编程实践活动
组织学生参加编程竞赛、开发实际应用或者参与开源项目等实践活动，通过活动结果对学生进行评估。
通过以上多种方法，教师可以全面评估学生在编程课上的学习成果和能力水平。建议根据学生的实际情况和课程目标，选择合适的测评方法，以便更有效地提高学生的编程能力。