评价学生的编程能力时，可以从以下几个方面进行简短评价：
编程基础
学生对编程基础概念的掌握扎实，能够熟练运用编程语言的基本语法和结构，正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题，有效调试代码并找到错误，运用多种解决方案和算法来解决问题。
创造力与创新
学生在编程任务中展现出独特的创造力和创新思维，能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性，扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计。
编码风格
学生的代码风格整洁，符合编码规范，易于阅读和维护。代码中使用了有意义的变量名和函数名，提高了代码的可读性。代码结构清晰，模块化思维明确，易于扩展和维护。
逻辑和算法
学生的代码逻辑清晰，实现了预期功能。代码对于边界条件有充分的考虑，能够处理各种异常情况。算法设计合理，效率较高。
错误处理
学生的代码能够正确处理错误和异常情况，给出明确的错误提示信息。有适当的错误处理机制，能够保障程序的稳定性和可靠性。
学习态度与团队合作
学生学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，认真谨慎，吃苦耐劳，具有较强的团队精神和合作精神。
进取心与适应能力
学生在实习期间表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。具有快速适应新环境和新任务的能力。
通过以上几个方面的评价，可以全面而简洁地反映学生的编程能力和潜力。建议根据具体情况进行个性化评价，并提出鼓励性建议，以激励学生继续进步。