动感风车编程的目标可以从以下几个方面来写：
培养学生的计算思维能力：
编程是一种运用逻辑思维解决问题的过程，通过编程的实践，可以培养学生的计算思维能力，提高他们的问题分析和解决能力。
提升学生的创造力：
编程不仅仅是编写代码，更是创造的过程。通过制作动感风车，学生可以发挥自己的想象力，创造出独特的作品。
加强逻辑思维能力：
编程需要遵循一定的逻辑和算法，通过编程实践，学生的逻辑思维能力可以得到显著提升。
提高解决问题的能力：
在编程过程中，学生需要不断尝试和调试，以解决遇到的问题。这种经历有助于他们在未来面对各种复杂问题时，能够更加从容应对。
学习编程语言的基本原理：
通过动感风车的编程，学生可以了解计算机编程的基本概念和原理，例如算法、变量、循环、条件语句等。
体验编程的乐趣：
编程手摇风车等活动可以让学生在动手实践中体验编程的乐趣，从而激发他们对编程的兴趣和热情。
培养创新思维和动手能力：
学生需要自己动手组装和编程风车，这一过程可以培养他们的创新思维和动手能力。
小组协作与沟通：
在小组活动中，学生可以通过协作完成风车制作和编程，从而提高他们的团队协作和沟通能力。
通过以上目标，动感风车编程不仅能够提升学生的编程技能，还能培养他们的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。