编写编程课学生点评时，可以遵循以下结构和内容：
标题 ：简洁明了地表明点评的对象和目的。表现概述
优秀：
能够完整讲述编程程序，内容详细，思路清晰，表现突出。
良好：讲述的编程内容容易理解，思路清晰，内容新颖详细，表现良好。
中等：操作编程程序一般，讲课过程中有些紧张，但内容全面，思路顺畅，表现一般。
及格：编程过程较为僵硬，讲话不流畅，内容思路混乱，表现很差。
个性化评价
超级棒：强调学生的独特之处和亮点，如创造力、解决问题的能力等。
鼓励性建议：针对学生的不足，提出具体的改进建议，鼓励学生继续学习和进步。
结尾 ：期待学生下次的表现，并继续给予支持和鼓励。---
标题
：编程课学生点评
表现概述 优秀
个性化评价：
超级棒：小明在编程任务中展现了独特的创造力和创新思维。他能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性。此外，他还能扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计。
结尾：
期待小明在下次课程中继续保持这种优秀的表现，并希望他能够继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力。
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通过以上结构和内容，可以全面而具体地评价学生在编程课中的表现，并提供有针对性的建议，帮助他们在未来的学习中取得更大的进步。