将编程纳入教学模式中，可以遵循以下步骤：
确定目标受众
针对不同年龄段的学生，采用不同的教学方法和教材。
对于儿童，可以使用图形化的编程工具，如Scratch，以帮助他们理解编程的基本概念。
对于成年人，可以使用更具挑战性的编程语言，如Python或Java。
建立系统化的教学计划
编程教育应纳入中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能。
教学计划可以包括不同的模块，每个模块都涵盖一个特定的主题，如变量、循环、函数等。
每个模块可以有一些理论知识的讲解，以及一些实践练习，让学习者能够将所学知识应用到实际问题中。
提供实践机会
设计一些小项目，让学生能够动手实现，并通过反馈机制来帮助他们改进代码。
提供一些编程挑战，让学生能够锻炼自己的解决问题的能力。
建立支持系统
设置一个在线论坛或社群，让学生能够互相交流和分享经验。
提供一些在线教学资源，如视频教程、编程指南等，以帮助学习者解决问题。
培养计算思维能力
通过学习编程，学生可以学会如何将实际问题转化为计算机可以理解和处理的形式，从而培养出解决问题的思维习惯和能力。
制定中长期发展规划
逐步将编程教育上升为中小学主要学科课程，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系。
明确各学段学习目标、评价标准等学习要求，推进统一教材编制等重点任务。
注重课程衔接和调整
在满足“双减”政策要求下，注重数学、计算机等多种基本能力课程的配合，从而达到全面普及、科学发展的良好效果。
通过以上步骤，可以有效地将编程纳入教学模式中，培养学生的计算思维能力、创新能力和问题解决能力，以适应现代信息社会的发展需求。