在撰写编程课的评价语录时，可以根据不同的评价维度和学生的表现来简短地表达。以下是一些建议：
基础掌握
学生对编程基础概念的掌握扎实，能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
问题解决能力
学生具备优秀的问题解决能力，能够迅速分析和解决编程中的难题，有效调试代码。
创造力与创新
学生在编程任务中展现出独特的创造力和创新思维，能够提出并实现创意性的解决方案。
团队合作
学生在团队项目中表现出色，能够积极与他人合作，有效沟通和协调，共同完成任务。
课堂表现
课堂气氛活跃，学生参与度高，教师讲课生动有趣，深入浅出，能够激发学生的学习兴趣。
代码质量
学生的代码风格整洁，符合编码规范，逻辑清晰，能够高效地实现预期功能，并且有良好的错误处理机制。
建议与展望
鼓励学生继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力，建议家长和孩子一起参与编程活动，增进亲子互动。
这些评价语录可以根据具体情况进行选择和调整，以确保评价的准确性和公正性。