小学生初级编程课的教学内容应该根据学生的年龄和编程基础来确定，以下是一个可能的课程安排：
入门基础
介绍计算机的基本概念和编程原理，例如什么是计算机、什么是编程语言、什么是算法等。
通过互动的方式，如故事讲解、游戏等，激发学生对编程的兴趣和理解编程的基本概念。
图形化编程
引导学生使用图形化编程软件，如Scratch，通过拖拽式的图形块来编写简单的程序。
这种方式更加直观和易于理解，有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
基础编程语言
在学生熟悉了图形化编程的基本操作后，可以逐渐引导他们学习一些基础的编程语言，如Python或JavaScript。
通过学习基础语法和简单的编程练习，学生可以进一步提升编程能力。
项目实践
在学生掌握了基础编程知识后，可以引导他们进行一些项目实践，例如设计一个游戏、编写一个简单的网页等。
通过实际的项目实践，学生可以将所学的知识应用到实际问题中，提升他们的创造力和实践能力。
复习与总结
在课程结束前，进行复习与总结，回顾课程中学习的重点内容，帮助学生巩固知识。
鼓励学生分享自己的成果和经验，促进交流和互动。
教学方法建议
互动式教学：通过互动式教学，如游戏、故事讲解等，激发学生的学习兴趣和参与度。
实践导向：注重实践操作，让学生通过实际编写代码和项目来巩固和应用所学知识。
分阶段教学：根据学生的年龄和编程基础，分阶段进行教学，确保每个学生都能逐步掌握编程的基本概念和技能。
鼓励创意：鼓励学生在编程中发挥创造力和想象力，完成一些有趣的项目，激发他们的学习热情。
通过以上步骤和方法，小学生初级编程课可以有效地引导学生入门编程，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。