三年级编程教案应该包含以下内容：
编程基本概念介绍
什么是编程
编程的作用
编程语言基本语法
变量声明
数据类型
控制语句（如顺序结构、选择结构、循环结构）
控制结构
顺序结构
选择结构（如if-else语句）
循环结构（如for循环、while循环）
函数和模块
函数的基本概念和用法
模块的概念和导入方法
实际案例
通过实际案例让学生了解编程在实际中的应用
编程工具和环境
介绍常用的编程工具（如Scratch、Python等）
演示如何搭建简单的编程环境
编程实践
通过编程实践让学生动手编写简单的程序
设计小游戏、动画等实际应用项目
教学步骤建议：
新课导入
通过有趣的视频或故事引入编程的概念，激发学生的学习兴趣。
知识讲解
使用图片、动画等多媒体手段辅助讲解编程基本概念和语法。
通过实例演示编程过程，让学生更直观地理解。
互动讨论
鼓励学生提问和讨论，加深对编程知识的理解。
分组合作，让学生在小组内编写简单的程序，并进行展示和分享。
实践操作
引导学生使用Scratch或其他编程工具编写简单的程序。
设计有趣的编程项目，如小游戏、动画等，让学生在实践中学习和应用编程知识。
总结反馈
对学生编写的程序进行点评，指出优点和需要改进的地方。
总结本节课的学习内容，布置相关的课后作业。
示例教案：
编程基础（1课时）
教学目标：
1. 了解编程的基本概念和作用。
2. 掌握基本的编程语法和控制结构。
3. 通过实际案例了解编程的应用。
教学重点：
1. 编程的基本概念和语法。
2. 控制结构的运用。
教学难点：
1. 理解变量和数据类型的概念。
2. 编写简单的程序。
教学过程：
新课导入
播放一段动画或游戏视频，问学生：“你们知道这些动画是用什么制作的吗？”
知识讲解
介绍编程的基本概念和作用。
讲解编程语言的基本语法，包括变量声明、数据类型和控制语句。
通过实例演示顺序结构、选择结构和循环结构的运用。
互动讨论
学生提问，教师解答。
分组讨论，每组编写一个简单的程序，并展示成果。
实践操作
学生使用Scratch编写一个简单的程序，如显示“Hello, World!”。
教师巡视指导，帮助学生解决编程过程中遇到的问题。
总结反馈
学生展示自己的程序，教师进行点评。
总结本节课的学习内容，布置课后作业。
通过以上步骤和示例教案，可以帮助三年级学生初步了解编程的基本概念和技能，并激发他们对编程的兴趣。