教师编制批准程序通常包括以下几个步骤：
准备工作阶段
学校或教育部门根据教学计划和学生数量等因素，确定所需教师的学科和数量等具体岗位需求。
依据岗位需求，制定详细的教师招聘计划，包括招聘时间、招聘方式、考核内容等。
通过官方网站、媒体等渠道广泛发布招聘公告，确保信息的公开透明。
成立由人事部门、教学部门等相关人员组成的招聘工作团队，明确各自职责。
报名审核阶段
应聘人员按照要求提交报名材料，包括个人简历、学历证书、教师资格证等。
工作团队对报名人员提交的材料进行初步审核，剔除不符合条件的人员。
通知通过初审的人员进行现场确认，核对报名信息的真实性。
考试考核阶段
组织笔试或面试，考察申请者的教育教学水平、教学成果、职业道德等方面的综合素质。
根据考试考核结果，确定入围人员名单并进行公示。
审核评定阶段
申请入编的教师需要经过相关部门的审核和评定，内容包括个人基本信息、教育教学水平、教学成果、职业道德等方面的综合评价。
审核和评定结果将作为决定是否入编的依据。
入编批准阶段
通过审核评定后，教师的入编申请将提交给上级教育行政部门或人事部门进行批准。
批准后，教师将正式获得编制职位，并享受编制制度下的待遇和权益。
入职手续阶段
通过审核的教师需要去学校办理入职手续，包括签订劳动合同、明确基本权利和义务等。
相关福利津贴等也会有一定的规定。
公示和审查阶段
教师获得编制后，学校或上级部门会对其编制情况进行公示，并进行审核，确保程序的公正和合法性。
公示期一般为10个工作日，期间任何单位或个人都可以对申请人的资格进行申诉。
确定编制岗位阶段
教师入编后，学校或上级部门会根据需要和教师的专业背景，确定其编制岗位，安排相关工作。
建议教师在申请入编时，仔细了解并遵循当地教育部门和学校的具体流程和要求，确保材料的真实性和完整性，以提高入编的成功率。