编写编程微课堂教案时，应当注意以下关键点：
明确教学目标
确定学生通过本节课应掌握的具体知识和技能。例如，学习特定编程语言的基本语法、掌握编程思维方式、培养解决问题的能力等。
规划教学内容
列出需要教授的知识点和技能，如变量、条件语句、循环语句、函数等，并确保内容覆盖课程目标。
设计教学方法
根据学生的学习特点和教学目标选择合适的教学方法，如讲解、示范、实践等。可以采用问题导向学习、合作学习等策略。
制定教学步骤
详细描述每个教学步骤的内容和顺序。例如，先讲解编程的基本概念和术语，再示范如何编写简单的程序，最后让学生实践练习。
准备教学资源
列出教学所需的资源，如教材、教具、计算机设备、编程软件等，确保学生能够充分利用这些资源进行学习。
设计评估方式
确定评估学生学习成果的方式和标准，如通过考试、作业、项目等进行评估，以评估学生的编程能力、解决问题的能力和创造力。
安排教学时间
确定每个教学步骤所需的时间，合理安排整个教学过程的时间，确保教学内容的有效传授。
注重课堂互动
通过提问、小组讨论、案例分析等方式，鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。
提供反馈与调整
在教学过程中及时给予学生反馈，根据学生的学习情况调整教学策略和方法，确保教学效果。
课程名称：《Python编程基础》
教学目标：
1. 掌握Python的基本语法。
2. 了解Python的应用场景。
3. 培养学生编写简单Python程序的能力。
教学内容：
1. Python简介及安装。
2. 变量和数据类型。
3. 基本运算符和表达式。
4. 控制结构（条件语句、循环语句）。
5. 函数和模块。
教学方法：
1. 讲解：介绍基本概念和术语。
2. 示范：通过编写简单程序展示。
3. 实践：学生动手编写程序。
教学步骤：
导入（5分钟）：介绍编程的重要性和Python的发展历程。
编程环境搭建（10分钟）：介绍Python的开发工具和运行环境。
编程基础语法（20分钟）：讲解变量、数据类型、运算符、控制结构等基本语法。
实践操作（15分钟）：学生编写简单的Python程序，如计算器、猜数字游戏等。
总结与反馈（5分钟）：总结本节课内容，回答学生问题，收集反馈。
教学资源：
1. Python教材。
2. Python编程环境（如PyCharm、Jupyter Notebook等）。
3. 投影仪和屏幕。
评估方式：
1. 课堂实践：学生提交的程序作为评估依据。
2. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
通过以上步骤和资源，可以设计出一个结构清晰、内容具体、方法灵活的编程微课堂教案，帮助学生系统地学习编程知识和技能。