小学编程老师的水平可以从以下几个方面进行评估：
专业知识水平：
优秀的少儿编程老师应具备深厚的编程知识，包括编程语言、数据结构、算法等核心概念，并能够以简单易懂的方式传授给学生。
教学经验：
具备丰富教学经验的老师能够将抽象的编程概念转化为学生可以理解和应用的具体案例，并根据学生的不同程度和学习风格调整教学方法。
激发兴趣和创造力：
优秀的编程老师应能够通过多种方式激发学生对编程的兴趣，鼓励他们提出问题、尝试新想法，并帮助他们培养解决问题的能力和创造力。
个性特点：
老师应具有耐心、亲和力和鼓励学生的能力，能够建立良好的师生关系，帮助学生克服难题，增强自信心。
教学目标和计划：
水平好的老师能够制定清晰的教学目标，并根据学生的学习情况调整教学计划。
编程技能水平：
老师应熟悉各种编程语言和工具，能够灵活运用这些知识进行教学，并能够解决编程中的常见问题。
学生评价和成果：
优秀的编程老师应能够激发学生的学习热情，让学生在编程学习中取得显著进步，并能够参加编程竞赛或展示活动取得好成绩。
综合素质：
包括编程技能、教育经验、沟通能力、创新能力，以及关注学生的全面发展。
持续学习和更新能力：
编程领域的知识不断更新，优秀的编程老师应具备持续学习和更新的能力，将最新的编程技术和工具融入教学中。
个性化教学：
能够根据学生的个体差异进行个性化教学，帮助每个学生找到适合自己的学习路径。
综上所述，优秀的小学编程老师应具备扎实的专业知识、丰富的教学经验、良好的教学方法和沟通能力，以及激发学生兴趣和创造力的能力。他们还应能够关注每个学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助。通过不断提升自身水平，小学编程老师可以更好地教授编程知识，并激发学生的兴趣和创造力。