人工技能编程课的教学方法可以综合考虑理论教学、实践操作和合作交流等多个方面，以下是一些建议：
导入新课
通过展示人工智能在生活中的应用实例，如智能语音助手、自动驾驶汽车等，引发学生对人工智能的兴趣，从而导入新课。
回顾基础知识
介绍人工智能的定义、发展历程和应用领域，为学生动手实践打下基础。
编程实践
引导学生动手编写简单的人工智能程序，体验人工智能的实际应用。可以从简单的机器学习算法开始，逐步增加难度。
合作交流
学生分组讨论，分享编程心得，互相学习，提高编程技能。通过团队合作解决问题，培养学生的团队合作能力。
项目式学习
利用图形化编程软件、虚拟仿真的电路搭建软件以及开源硬件等设备，丰富课程教学内容，以项目式教学开展跨学科的学习探究。
分层次教学
根据学生知识水平、能力差异进行分层教学，针对不同的学生群体采用不同的教学方法和难度，确保每个学生都能有所收获。
思维拓展
在教学过程中，注重引导学生主动探究、合作交流，提高学生的问题解决能力，同时激发学生的创新思维。
情感态度与价值观培养
养成自主学习、自主探究的能力，培养发现问题、解决问题的探究能力，通过对项目的讨论、分析、制作等活动，培养学生的严密的逻辑思维能力。
总结与反思
课程结束时，回顾本节课的学习内容，让学生谈谈自己的收获和感悟，激发学生对人工智能的热爱。
通过以上方法，可以有效地开展人工技能编程课，帮助学生掌握人工智能的基本知识和编程技能，培养其创新能力和团队合作精神。