少儿编程教学过程可以按照以下步骤进行：
概念介绍
首先，教师应向学生介绍编程的基本概念和原理，包括编程是什么、为什么要学习编程，以及一些基本术语和概念。
使用简单明了的语言和生动的例子来解释这些概念，以帮助学生理解和记忆。
编程环境设置
学生需要学会如何设置编程环境，包括安装和配置编程软件、创建项目文件夹等。
教师应指导学生如何打开编程软件、创建新的程序文件，并进行一些基本的设置，以确保他们可以顺利地编写和运行代码。
编码实践
一旦编程环境设置完成，学生就可以开始进行编码实践。
教师会引导学生逐步学习编程语言的基本语法和常用命令，如定义变量、使用条件语句和循环结构、编写函数等。
通过一些简单的编程练习和项目来帮助学生巩固所学知识，并激发他们的兴趣和创造力。
项目实践
最后，学生将应用所学的知识和技能来完成一些真实的项目。
这些项目可以是简单的游戏、动画或者是解决实际问题的程序。
学生将学会如何分析问题、设计解决方案、编写代码，并进行测试和调试。
通过实际项目的实践，学生可以更好地理解和应用所学的编程知识，提高他们的问题解决和创新能力。
总结与回顾
课程结束前，教师应对本节课的内容进行总结回顾，强调学生所学到的重点和要点。
同时，教师也应鼓励学生反思自己的学习过程，提出问题或建议，以帮助他们更好地掌握编程知识。
通过以上步骤，学生可以逐步掌握编程的基本技能，并培养他们的逻辑思维和创造力。建议教师在教学过程中注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们主动探索和发现编程知识，提供合适的学习资源和指导，同时鼓励学生之间的合作和交流，让他们能够相互学习和共同解决问题。