疫情编程线上课可以通过以下步骤进行：
开课准备
建立沟通工具：教师需要熟悉并掌握各种线上教学软件，如钉钉、微信群等，以便与学生和家长进行有效沟通。
测试设备与环境：提前一周通知学生进行设备调试和软件安装，确保所有学生都能顺利参与线上课程。
选择直播工具：确定使用钉钉直播作为直播工具，利用其操作简单、互动性强的特点。
建立课程群：在钉钉上建立课程群，用于发布消息、任务及答疑。
在线课堂实施
课前准备：
选择课程资源：提前在唯众云课堂或其他平台上上传课件，对于难以理解的内容，提前发布通知，督促学生自主预习。
发布预习资料：在课程开始前，通过课程群或其他平台发布预习资料，确保学生对新知识有初步了解。
课中教学：
直播教学：在钉钉课程群进行直播教学，结合屏幕共享、PPT播放、视频播放等功能，确保教学内容的生动性和直观性。
录课：根据实际情况，采用录课的方式进行讲解，注意语速、语调，并在需要思考的部分留出空白时间。
互动与答疑：在直播过程中，鼓励学生提问，教师及时解答，确保教学效果。
作业与反馈：每章节录制课后，上传视频到平台，并同步发布作业，限定提交时间，及时反馈学生的学习情况。
课后巩固：
复习与检验：学生通过观看录播视频，巩固所学知识，并通过作业检验学习效果。
提出新问题：鼓励学生在课后提出新的问题，教师在课程群中及时回答，形成闭环教学模式。
教学资源的利用
利用现有资源：教师可以充分利用网络云课堂、学银在线平台等共享资源，丰富教学内容。
在线教学工具：使用在线教学工具如学习通、职教云等进行线上直播、互动及学习任务布置，提高教学效率。
通过以上步骤，教师可以有效地进行疫情编程线上课的教学，确保教学质量和学生的学习效果。