数控编程培养计划应当包含以下几个方面：
培养目标
培养面向机械、电子、轻工等行业的数控技术人才。
培养具有良好职业道德和社会责任感的高素质人才。
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等专业知识，具备较强实践技能的应用型人才。
人才培养规格
社会能力：
具有良好的思想品德、敬业精神、团队精神及协调人际关系的能力。
具有宽容心、良好的心理承受力、自信心及成功感。
具备一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操。
具有安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。
专业能力：
能够正确阅读及绘制零件图、装配图。
能够熟练选择数控设备、工装与切削用量，合理安排数控工艺。
能够正确编制数控加工程序并进行程序的调试与检验。
能够熟练操作数控机床加工工件。
能够使用常用量具合理检测工件。
具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程（CAD/CAM）的能力。
能够正确保养数控机床，排除并维修常见故障。
具有熟练进行产品检验和质量管理的能力。
能够进行安全文明生产。
具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力，具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。
方法能力：
能够制定切实可行的工作计划，提出解决实际问题的思路。
具有对新知识、新技术的学习能力，以及通过不同途径获取信息的能力和对工作结果进行评估的能力。
具有全局思维与系统思维，整体思维与创新思维的能力。
具有决策、迁移能力。
课程设置
基础课程：
数控技术基础
机械制图与CAD
数学与物理基础
专业课程：
数控编程原理与实践
数控机床操作与维护
机床电气与液压系统
选修课程：
3D打印技术
机器人技术与应用
质量管理与控制
实训基地建设
投资采购现代数控机床（如五轴加工中心、数控铣床等）及相关软件和测量仪器（如三坐标测量机）。
建设标准化实训室，确保安全与环境卫生，配置必要的安全设施。
实施保障
师资队伍：建设一支高水平的师资队伍，具备丰富的教学经验和实践经验。
教学设施：提供先进的教学设施和实验设备，满足教学需求。
教学方法：采用多种教学方法，如理论教学、实践教学、项目教学等，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
学习评价：建立完善的评价体系，对学生的学习成果进行全面评价。
质量管理：确保教学质量，定期进行教学检查和质量评估。
毕业要求
学生应掌握数控技术应用专业的基本理论和较强实践技能，能够从事数控加工工艺制定、数控加工程序编制与调试、数控机床操作、数控系统加工类参数调整、数控机床维护等工作。
学生应获得相应的专业技能证书，如数控车工、数控铣工等高级职业资格证书。
通过以上内容的详细规划，可以确保数控编程培养计划的有效实施，为制造业培养更多高素质、高技能的数控技术人才。