少儿编程C老师的质量 取决于个人的教学能力和经验，以下是一些具体的评估标准：
编程技能水平：
优秀的少儿编程老师应当熟练掌握C语言，并能够灵活运用该语言进行教学。他们应能够解决编程中的常见问题，并根据学生的能力水平调整教学内容和难度。
教学经验和方法：
具备丰富教学经验的老师能够根据不同学生的特点和学习需求，采用合适的教学方法和策略。他们应能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。
学生评价和成果：
学生的评价和成果是衡量老师水平的重要指标。优秀的老师应能够激发学生的学习热情，让学生在编程学习中取得显著进步，并能够参加编程竞赛或展示活动取得好成绩。
专业知识水平：
老师应具备扎实的编程知识，包括编程语言的基础知识、算法和数据结构的理解、编程实践经验等，并能以简单易懂的方式传授给学生。
沟通和互动能力：
少儿编程老师需要具备与儿童沟通的能力，能够使用简单明了的语言解释复杂的概念，并根据儿童的兴趣和能力制定相应的教学计划。
创造力和思维能力：
老师应通过启发性的教学方法，鼓励学生提出问题、寻找解决方案，并培养学生的创新思维和团队合作能力。
教育情怀和责任感：
优秀的老师不仅将教育视为一份神圣的事业，还致力于培养学生的创新能力和思维方式，帮助他们在未来的科技领域中取得成功。
综合以上几点，可以得出以下建议：
选择有丰富教学经验和专业知识的C语言老师，能够更好地引导学生学习编程。
考虑老师的教学方法和学生反馈，选择能够激发学生学习兴趣和取得较好学习成果的老师。
如果可能，可以先试听课程，了解老师的教学风格和方法，选择最适合自己的课程和老师。